ZAMBEZIA, TRADIZIONE E INNOVAZIONE SI UNISCONO NEL PROGETTO “QUELIMANE AGRICOLA”
Presentato, durante l'apertura della campagna agricola, il progetto "Quelimane agricola" in Mozambico cofinanziato dall'AICS
GUINEA-BISSAU, PROSEGUE IL PROCESSO DI NATURALIZZAZIONE DEI RIFUGIATI SENEGALESI
Prevista la stampa di 7.000 documenti di identità a novembre e dicembre per i rifugiati arrivati in Guinea-Bissau a partire dagli anni ’80.
LE DONNE DEL BENIN SI RIAPPROPRIANO DEL FONIO
Nell'ambito del progetto "Protagonismo al femminile e sviluppo economico in Benin" vengono seminati il fonio e altri prodotti tradizionali a rischio di scomparsa.
Burkina Faso: al via progetto di sviluppo e inclusione sociale con I migranti
Presentato in Italia e in Burkina Faso il nuovo progetto “Imprese sociali innovative e partecipazione dei migranti per l’inclusione sociale in Burkina Faso”
CAROVANA MIGRANTI: COSA STA SUCCEDENDO E PERCHÉ IN AMERICA LATINA
Il 12 ottobre 2018 è la data che dovrà essere ricordata per la Carovana di 1000 persone che dall'Honduras è partita a piedi per raggiungere gli USA.
Mozambico, al via il progetto “Quelimane Agricola”
Il 18 Ottobre 2018 si è tenuta a Milano la presentazione del progetto “Quelimane agricola: produce, cresce e consuma sostenibile”
TRE RICETTE ISPIRATE ALLA CUCINA MOZAMBICANA PER IL PROGETTO “QUELIMANE AGRICOLA”
Tre ricette ispirate alla tradizione culinaria del Mozambico per il lancio del progetto di Mani Tese "Quelimane agricola" cofinanziato dall'AICS
MOZAMBICO, CONTRASTARE LO “SLASH AND BURN” PER PROTEGGERE L’AMBIENTE
Nell’ambito del "Progetto FORESTE" il nostro staff è impegnato anche nella prevenzione della pratica “slash and burn”, tecnica ancestrale che i contadini usano per coltivare nuovi lotti di terra.
“PASTA AM…MARE”: LA RICETTA DELLA SOLIDARIETÀ DI PAOLO GRAMAGLIA
Lo chef stellato ha creato per noi un piatto speciale in occasione del lancio del nostro progetto in Mozambico "QUELIMANE AGRICOLA".
Schiavitù moderne, come parlarne in classe e perché
Un corso per insegnanti ed educatori per approfondire il fenomeno sommerso delle schiavitù moderne, affinché possa essere sviluppato in classe.